Parmi ces cours numériques enregistrés durant la période allant du 16 mars au 14 avril, figurent 27 contenus numériques dédiés au soutien scolaire, de manière à permettre la continuité pédagogique pour les huit semaines restantes au titre de l’année scolaire, le but étant de renforcer les compétences des élèves à travers des exercices pratiques et des activités de soutien, indique un communiqué de l’AREF de Dakhla-Oued Eddahab.

Ces cours numériques produits par une équipe pédagogique régionale, concernent 23 cours de mathématiques, 28 de français, 27 d’arabe, 14 d’éducation islamique et 16 leçons d’histoire-géoographie et d’éducation à la citoyenneté, en plus de 11 cours dédiés à l’activité scientifique.

Ces ressources audiovisuelles sont envoyées au ministère de tutelle pour les insérer dans la plateforme numérique “TelmidTice” d’enseignement à distance et les diffuser via les chaînes de télévision dédiées à cet effet.

Dans le cadre de la diversification des moyens disponibles pour l’enseignement à distance et de la facilitation du travail des enseignants pour communiquer directement avec leurs élèves, l’AREF indique que le nombre des classes virtuelles dans la région s’élève à 2.517 pour les établissements d’enseignement public, avec un taux de couverture de 82,09% et 403 pour le privé (43,06%), via le service participatif intégré à la plateforme Massar.

L’opération de production de ces ressources numériques et audiovisuelles pour l’ensemble des matières de la cinquième année du primaire a été effectuée par les enseignants et une équipe technique spécialisée en la matière, sous l’encadrement des inspecteurs pédagogiques du cycle primaire et sous la supervision de la directrice de l’AREF et du chef du centre régional de documentation, d’animation et de production pédagogique.

Ces actions s’inscrivent dans le cadre d’une batterie de mesures mises en place par l’AREF de Dakhla-Oued Eddahab pour accompagner les décisions du gouvernement et du ministère de tutelle visant à prévenir la propagation de la pandémie du Coronavirus et à assurer la continuité de l’enseignement dans ces circonstances exceptionnelles, ainsi que la réussite du chantier relatif à l’e-learning.

A cette occasion, l’Académie a salué les efforts déployés par les cadres administratifs et pédagogiques qui se sont engagés, de manière positive et effective, à travers la production des contenus numériques pour l’enseignement à distance.

En outre, les élèves du cycle secondaire de la région ont pris part au concours baptisé “Le Maroc de demain”, avec des capsules produites en différentes langues, organisé par la Commission chargée du nouveau modèle de développement, en partenariat avec le ministère de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.

L’AREF rassure ses usagers sur la continuité de ses services pédagogiques via la communication digitale et la publication d’une liste répertoriant les numéros de téléphones des responsables régionaux, des fonctionnaires de l’AREF et des cadres pédagogiques, ainsi qu’au moyen du portail électronique de l’Académie pour prendre connaissance des communiqués et les partager avec les différents acteurs et intervenants.

-Actualité concernant la question du Sahara occidental/Corcas-